保冬妮结婚了吗

原标题：儿童文学作家鲍东尼，阅读不是被动的学习，而是需要更多的经验和探索

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  看点：4月23日是第25个世界读书日，在这个特别的日子，搜狐教育、搜狐母婴联合推出“真人图书馆——和孩子们一起的阅读时光”2020世界读书日特别活动。本次活动我们邀请了12位童书创作、出版、推广界的大咖围绕早期阅读、亲子阅读以及童书出版三个话题展开讨论。

  活动期间，儿童文学作家，资深编审保冬妮做《有趣、好玩的亲子科普阅读》主题演讲，她认为，阅读不应该只是学习，我们可以带着孩子开始一种非常有趣、好玩的科普阅读，把阅读延伸为探索和寻找，在科学探索过程中，孩子们就学会了主动发问，同时开始自己寻找答案。“一场一场的科普阅读就是一场一场的科学探索，那在科普阅读的过程当中，我们把好玩、有趣结合在其中，让我们的阅读变得更生动，更有趣。”

  以下为保冬妮演讲（有删减）：

保冬妮结婚了吗（网络配图 侵删）

  亲爱的读者朋友们，大家好，我是儿童文学作家保冬妮。

  说到亲子阅读，我想很多的家庭跟宝宝很早已经开始了阅读的旅程，很多家庭从婴儿时期开始就陪伴孩子一起读绘本了，很多爸爸妈妈一直会陪伴自己的孩子读到小学阶段。

  但是，每个家庭的不同阅读状态也带来了不同的阅读结果，经常有家长找我提出各种各样的问题。例如，有的家长朋友们说“我的孩子已经阅读六七年了，可是上了小学之后特别害怕写作文，仿佛阅读没有变成孩子写作的推动力。”也有的家长朋友们说“我的孩子也是坚持阅读六七年了，但是进入了小学之后，发现孩子特别的不懂事，上课的时候想说话就说话，随时想打断老师，小朋友的这些举动受到了家长委员会的投诉。”还有的家长朋友说“我的孩子特别爱阅读，阅读的书已经不下几百本、上千本了，可是在这些海量的阅读面前，孩子似乎没有能够找到与大家在一起生活的愿望，永远生活在自己的狭小的个人化的生活当中，在集体面前总是被边缘化，同时孩子的交往也出现了一些问题，这是阅读造成的吗？还是家庭教育造成的呢？。”

  其实，在阅读的过程当中，每一个爸爸妈妈在陪伴的过程当中所采取的方法是不一样的，其实我们可以开始一种非常有趣、好玩的系统化的阅读，那就是科学阅读，科普阅读。

  为什么我要提出这个呢？因为在近三五年的时间内，我和很多的家长朋友们，还有学校的小学生们，我们在阅读之前带着阅读的问题，拿着阅读的文本走进了生活当中，我们按照图画书里面，或者自己的阅读文本当中的讲述的主题，开展主题性的活动。

  小朋友们特别喜欢这样的活动，这会改变孩子在家庭当中仅仅跟爸爸妈妈阅读的状态，变成了一场一场的实践和探索。其实，每一个小朋友都是在直接感受中认识这个世界的，儿童心理学研究发现，12岁以下的小朋友是在感知中认识世界的。

  所有的阅读实际上都是一种间接的学习，在阅读当中我们去了解他人的思想，去接触他人的感受，去经历他人的生活，但是“我”在哪里呢？如果小朋友们在阅读当缺少了“我”这个主体的话，他的主动性就弱了，他除了接纳之外没有探索，同时也没有探究，更缺少独立的思考。

  但是，如果我们把一场一场的阅读最终延伸为探索和寻找，那么阅读就变成了更加有趣的一种方式。

  我在去年的夏天的时候，曾经跟很多家长和小同学们一起去了云南滇金丝猴自然保护区，在这里小朋友们读完了《金丝猴找朋友》，然后我们一起在金丝猴的保护区里寻找金丝猴，在这个过程当中孩子们就体会到为什么现在的金丝猴随着它们居住环境的破碎化，它们找朋友已经成为了一件非常难的事情。

  在我们白天探索之后，到了夜晚的时候，我们会带着孩子们一起去“夜观”。在“夜观”的过程当中，孩子与孩子之间相互配合，相互帮助，在夜里我们可以发现很多在白天不易看到的昆虫以及植物花朵的盛开。所有这一切其实帮助家长们解决了上述的一些问题，比如孩子跟小朋友之间的互动不好，在这样的一些集体探索活动当中，你会发现小朋友建立了一些互动的模式。

  还有很多的家长说小朋友读了那么多年的书了，但是仍旧不会写作文，那是为什么呢？这是因为孩子们没有自己的体验，也没有自己的感受，只是把阅读作为一种被动的接受，接纳下来了。

  但是在主动建构的过程当中，在探索的过程当中，孩子们感受到了鲜活的，自己看到的事物。比如“夜观”昆虫，孩子们会突然发现白天看不到的那些小虫子在夜晚非常活跃，有些在白天盛开的花朵在夜晚的时候闭合了，有的反而开的更加的旺盛了，这到底是为什么呢？其实在这样的科学探索当中，我们的孩子们就主动的开始发问，同时自己寻找出了答案。

  我记得在去年的秋天的时候，我和很多小朋友和家长一起来到了大连老铁山，在那里我们观看迁徙的鸟类过海这样一个非常壮观的自然现象，孩子们在读完鸟类绘本的同时再去观看这样一个迁徙的活动，孩子们就能真切的感受到每一次迁徙，实际上都是一种生命的考验。

  所以，阅读不仅仅是一种被动的学习，同时要成为孩子们认识生命，探索自然的一个原动力。所以我建议父母可以在自己阅读过程当中也带领着孩子慢慢的离开自己的小书房，我们可以走进自家的花园，走进社区的花园，甚至我们可以走到公共绿地。不一定要远行，在我们生活的社区周边，只要你用眼睛看，只要去思考，就会发现这个诺大的自然世界里面藏着很多的秘密。

  所以，一场一场的科普阅读就是一场一场的科学探索，那在科普阅读的过程当中，我们把好玩、有趣结合在其中，让我们的阅读变得更生动，更有趣。

  保冬妮孩子小朋友家长夜观

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